На качество образования в российских школах негативное влияние оказывает отсутствие идеологии, заявил президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев.
Об этом в воскресенье сообщает "Парламентская газета" со ссылкой на РИА «Новости».
«Мы наконец стали обращать внимание на то, что та деидеологизация, которая у нас была в школах, она плохо кончается. <...> Когда никакой идеологии нет, что мы получим на выходе? Я со стороны науки хотел бы сказать, что идеология, вообще говоря, должна строиться на тех ценностях, которые объединяют нас в этой стране», — сказал Сергеев на форуме «Молодёжь и наука».
Глава РАН обратил внимание, что в первую очередь в школах нужно внедрять ценность науки, что в будущем поможет российским ученым соревноваться за лидерство с другими государствами. Сергеев посетовал, что сейчас профессия учителя не считается престижной.
Также он отметил, что причины ухудшения качества вузовского образования в стране стоит искать на уровне средних образовательных учреждений, где сейчас наблюдается целый ряд проблем.
Ранее в марте замминистра просвещения Виктор Басюк на парламентских слушаниях КПРФ о человеческом потенциале России и стратегии «Образование для всех» отметил, что в начальной школе за последнее время отмечаются высокие результаты образования, а вот с качеством естественно-научного образования в 4-х и 8-х классах отмечаются проблемы. При этом, каждая третья школа в стране, по его словам, сегодня имеет потенциал для улучшения образовательных результатов.
