Счастье – это просто жить и заниматься любимым делом
На выпускном школьном балу сразу после того, как раздали аттестаты вчерашним школьникам, директор тожественно со сцены провозглашает: «Дорогие ребята! Мы выпускаем вас во взрослую жизнь!»
Но вот в какой степени наша школа готовит учащихся к самостоятельной взрослой жизни? Чтобы можно было без дополнительного образования, в том числе профессионального, жить самодостаточно по своему усмотрению. Обеспечивая себя и семью всем необходимым и достаточным, выстраивая правильные и взаимовыгодные отношения с другими взрослыми, формируя качество своей жизни под личные запросы, ценности и таланты.
Дает ли наша школа все то, что раньше, всего 100 лет назад, каждый ребенок получал в крестьянской семье? Когда он почти все нужные по жизни знания и умения получал в процессе семейного трудового воспитания в раннем дошкольном возрасте. Что сегодня может делать наш средний российский выпускник школы в сравнении с тем, что умели делать каждый крестьянский хлопец или девица в XIX веке? (https://storyfiles.blogspot.com/2016/07/100.html).
Можете представить, чтобыкрестьяне в XIXвеке оплачивали покупку воздуха, еды, воды, одежды, постели, туалета и, извините, фитнеса? Все нужное для жизни ОНИ С ДЕТСТВА хорошо умели делать своими руками. Вспомните строчки из стихотворения Некрасова «Однажды в студеную зимнюю пору»: - «А что, у отца-то большая семья?». - «Семья-то большая, да два человека всего мужиков-то: отец мой да я...» - «Так вон оно что! А как звать тебя?» - «Власом». - «А кой тебе годик?» - «ШЕСТОЙ МИНОВАЛ… Ну, мертвая!» - крикнул малюточка басом, рванул под уздцы и быстрей зашагал…»
Да, конечно, на дворе XXI век, почти 80 % жителей страны живут в городах с развитой инфраструктурой: не надо пасти скотину и из лесу на санях везти дрова домой, но за все теперь приходится платить. Но даже в этих «райских» условиях надо быть по-настоящему взрослым, то есть уметь выживать, если вдруг условия закончатся или цена на них станет неподъемной. Итак, чему жизненно важному следует сегодня родителям научить своих детей-дошколят?
Следует научить детей жить в этом жестком мире с минимальными затратами энергии и денег на обеспечение простых жизненных потребностей, чтобы свои основные усилия и средства сконцентрировать на достижение главного: реализацию личного призвания и предназначения. Нужно четко знать и уметь пользоваться основными правилами домоводства для жизни в семье, чтобы обеспечить на качественном уровне базовые физиологические потребности.
В первую очередь, это вода, которая составляет 70 % нашего организма. Какую воду мы пьем, как ее очищать и заряжать энергией жизни? В конце XХ века японский исследователь Масару Эмото обнаружил взаимосвязь положительной энергии чистой воды с красотой ее снежинок, получающихся при разморозке льда. Он установил, что активную энергию воде придают специально направленные на нее информационные потоки: хорошие слова, музыка и святые образы (вспомните про православные святые источники). Надо освоить и ежедневно применять в быту методику очистки воды фильтрами и ее энергетической подзарядки.
А теперь еда. Не та, которая продается в магазинах и лежит в наших холодильниках, а настоящие эко-продукты, которые ты сам можешь вырастить и приготовить из них простые и полезные блюда.А для этого надо знать кулинарию и уметь пользоваться кухонным оборудованием. Знать, как готовить яичницу, тушеные овощи, рыбу. Научиться варить супы, каши, макароны, компоты. Уметь печь хлеб, блины, пироги, торты. Самим готовить из свежего молока масло, творог и нужные кисломолочные продукты.
Корни всех горожан в деревенской земле предков. Поэтому в нас еще сохранилась геномная память, как выращивать все то, что умели они. В первую очередь, самые полезные овощи (лук, морковь, свекла, капуста, тыква, кабачки, чеснок, помидоры, огурцы, баклажаны, укроп, петрушка, семена подсолнуха и картофель), ягоды и яблоки. А также содержать куриц и иную домашнюю скотину. Начинать знакомство с агрономией дачного участка лучше с выращивания овощей на балконе или подоконнике.
Для чего самого главного нам нужна одежда? В чем ее утилитарное значение? Основная функция одежды – сохранение тепла тела, как от холода, так и от перегрева. Поэтому нам следует относиться к одежде, обуви, шляпам и шарфам, с физиологической точки зрения, а не как к обладанию предметом роскоши и символа собственной модной значимости. Если покупать только нужные, но не дорогие качественные вещи классического стиля, то не будет никакой брендомании и шопинг-зависимости от продажной моды потребления.
Да, горожанам не надо выводить корову рано утром в стадо, но иметь такое хобби как рыбалка, утренние походы в лес за грибами позволит вам приобщить детей, начиная с трех лет, к энтузиастам движения. В итоге вы выполняете правило активной ходьбы или легкого бега от 10.000 шагов в день. Хорошо, когда в вашем ежедневном расписании есть утренняя и вечерняя гимнастика на основные группы мышц тела в формате индивидуального фитнеса.
Аналогичная твердая позиция должна быть выработана по отношению к принадлежностям и предметам для сна, гигиены и туалета. Нам нужны чистое, хлопчатобумажное белье и постель с твердой поверхностью, закаливающий утренний контрастный душ, пользование классическими предметами бытовой химии (мыло, зубная паста, шампунь и др.) и теплое гигиеническое подмывание после туалета. И конечно, дети участвуют в уборке жилища и стирке белья.
Именно через поведение родителей дети будут соблюдать категорический отказ от табака, алкоголя, наркотиков и курительных смесей. Если, конечно, вы смогли создать в своей семье атмосферу веселья и радости от проведения общий семейных дел – настоящую альтернативу психологической зависимости от агрессивной энергии оружия наркотического саморазрушения.
Олег Г. Волков, отец, ученый, профессор, г. Чебоксары
11.11.2020
Все выпуски журнала «ЭкоГрад» в электронной версии читайте на pressa.ru,
Бумажные экземпляры спецвыпусков и книги В. Климова можно приобрести на OZON
