Экологическое образование стало темой полемики в Сети

« Не получится эффективо насаждать экологическую культуру », – говорит Виктория Абрамченко.

Но, согласно этой логике, вообще никакую культуру привить нельзя. Разве насильственно мы насаждаем язык Александра Пушкина среди детей? А изучить историю 1812 года по Льву Толстому? Насильственно? А математическую грамоту? Это тот случай, когда образование должно быть активным, и да. если нужно, то в хорошем смысле насильственным. То есть прикладным, преследующим вполне осязаемые цели – привить у детей определенные навыки, донести знания.

Виктория Валерьевна, безусловно, человек значительный. Очень радует, что она сама обучила своего ребенка, как сортировать мусор. Но кто обучает других детей? А ещё раньше – родителей?

Скажу одно, если кому-то непонятно, зачем в современной России нужна экологическая культура и просвещение в самом узком смысле слова, то это означает, что мы, экоактивисты, плохо занимаемся своей работой. Раз сегодня, когда приоритетими трендами, заданными темпами роста страны, являются экономический цикл замкнутого цикла, сокращение углеродного следа в моменте, когда биоразнообразие подчиняется скорости света, вырубаются климаторегулирующие леса (вы можете сами продолжить этот печальный список)... Значит, нам надо убедительнее и эффективнее в доведении аргументов до принятия решений. Будем работать!

 

Ранее издание "РГ" привело на своих страницах выссказывание Виктории Абрамченко, в котором она: "... не поддержала идею насильственного насаждения экологической культуры. Об этом она заявила на сессии всероссийского молодежного экологического форума "Экосистема".